Пример для подражания

Бесконечно можно смотреть на три вещи: как течёт вода, как горит огонь и как побеждает моя лучшая ученица. В заключительные выходные марта в Челябинске наградили победителей и призёров Х Международного конкурса детских и молодёжных СМИ «ЮнГа+». Оргкомитет получил 360 коллективных заявок и чуть более 1400 индивидуальных. С десяток работ на конкурс – от Школы журналистики «Дивногорские юнкоры» – отправил и я. В итоге свершилось то, о чём мы с детьми могли доселе лишь мечтать. В специальной номинации «Путешествуй вместе с нами!» (категория – школьники пятых-восьмых классов) второе место жюри отдало Яне Макаровой – за репортаж «Усть-Мана: от эры мамонтов до наших дней», который был опубликован в конце 2018 года в краевой газете «Красноярский рабочий». Это самый громкий наш успех. Пока что.

Читать далее «Пример для подражания»

Подводные камни на пути к успеху

Всё больше убеждаюсь в том, что победы моих учеников в разы приятнее побед собственных. А когда побеждает самый трудолюбивый и дисциплинированный из детей – тот, на кого в связи с этим возлагаешь особые надежды, – тогда вообще таешь, словно Снегурочка на солнце. Поездка в Красноярск на финал Краевого юниорского водного конкурса, куда пробилась дивногорский юнкор Яна Макарова, подарила мне приятные воспоминания на долгие месяцы вперёд. Хотя понервничать, сразу скажу, пришлось нам обоим.

Читать далее «Подводные камни на пути к успеху»

Детишки читают – я оцениваю

Второй раз за март месяц оказался в жюри творческого мероприятия городского масштаба. Четыре недели назад оценивал участников конкурса юных чтецов «Живая классика». А сегодня побывал на литературном фестивале «Проба пера», причём не только как «строгий» судья, но и как педагог, потому что произведения собственного сочинения читали также учащиеся литобъединения Дома детского творчества, где я уже восьмой месяц работаю. Читать далее «Детишки читают – я оцениваю»